Deux lycéens saint-martinois primés pour un jeu vidéo sur la Shoah
Comment survivre après le traumatisme des camps et de la guerre ? C’est la question à laquelle Anna Pochesci et Constant Monin, élèves de seconde au lycée Robert Weinum, ont tenté de répondre avec leur jeu vidéo : « Les Voix qui restent ».
Après un voyage au Pays-Bas en mars dernier dans le cadre d'un projet Erasmus+ centré sur la mémoire de la Shoah, les deux élèves de l'Atelier Premier Campus Sciences Po ont soumis leur candidature au Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD). Le thème « La fin de la Shoah et de l'univers concentrationnaire nazi : survivre, témoigner, juger (1944-1948) » a guidé leurs réflexions sur plus de quatre mois. Accompagnés de leur professeur d’Histoire-géographie, Monsieur Sullivan Munoz, les deux volontaires se retrouvaient tous les samedis matin, de 9 heures à 11 heures.
« Notre projet est un jeu vidéo qui met en scène quatre personnages inspirés de réalités historiques : un juif néerlandais, une rescapée tsigane et une journaliste. Le dernier personnage s’appelle William et il est inspiré de Lionel Romney, marin né à Saint-Martin et déporté au camp de Mauthausen » explique Anna. En effet, une des consignes du concours consistait à trouver un ancrage local au sujet. Si le défi paraissait difficile à relever, les travaux de sa fille, Mary Romney-Schaab, et de l'historien saint-martinois Serge Gumbs, ont permis d’incorporer la grande histoire dans la réalité de l'île.
1er prix académique du CNRD
« Le sujet pousse à s’interroger sur soi-même : comment survit-on à une épreuve ? Certains parlent pour extérioriser le traumatisme, d’autres se replient sur eux-mêmes. Le jeu vidéo permet justement de se mettre à leur place » explique Sullivan Munoz. « Les Voix qui restent » repose sur 132 nœuds narratifs, 49 points de choix et plus de 500 000 combinaisons de parcours possibles, ce qui rend chaque partie unique. Sous la supervision de leur professeur, Anna s’occupait des images d’archives et Constant des recherches sur Lionel Romney. Un vrai partage des tâches soutenu par l’intelligence artificielle pour la construction des briques narratives.
« J'ai été impressionné par l'engagement des élèves » appuie l'enseignant en soulignant qu’il les a senti très touchés par le sujet. « Je m'intéresse depuis longtemps à la Seconde Guerre mondiale et au régime nazi, avec ce projet j’ai pu développer encore plus ma culture générale. Il était aussi important pour moi de parler de ces victimes qui ont été déportées injustement dans des camps en raison de leur couleur de peau, une sexualité ou encore une religion » indique Anna. Une idée que rejoint Constant, dont les aïeux avaient eux-mêmes été résistants.
Grâce à leur travail, les deux lycéens ont remporté le 1er prix académique du CNRD (catégorie travaux collectifs lycée). Le 12 mai dernier, ils se sont envolés pour la Guadeloupe afin de participer à la cérémonie officielle de remise des prix à la Préfecture. « Le sujet de l’année prochaine y a été annoncé : les étrangers dans la Résistance française » se réjouit Anna qui prévoit déjà d’y participer.
